البرنامج المصرى المبتكر للتعليم الالكترونى

Overview

برنامج يسمح للمعلم بتحويل المحتوى التعليمي التقليدى إلى محتوى إلكترونى وفقا لمعايير تربوية وتكنولوجية عالمية دون الحاجة الى الإلمام بلغات برمجة، حيث يوفر البرنامج مجموعة من القوالب الجاهزة وكل ما على المعلم فعله هو وضع المحتوى واختيار الحركة المناسبة لعرض النص واختيار نموذج الإجابة التى تظهر للطالب وكذلك الشهادة التى تخرج أمامه بعد الانتهاء من المهمة. تقوم فكرة البرنامج على تصميم أدوات للبرمجة شاملة وجاهزة بحيث يقتصر دور المعلم على وضع محتوياته ويتم وضعها وفقا للمعايير التربوية وتكنولوجيا التعليم . 

خصائص البرنامج:

- يوجد فى البرنامج المقترح قسم خاص للأطفال المدمجين حيث يقوم المعلم بتصميم المحتوى وفقا لمعايير التعامل مع الأطفال المدمجين. كما يوجد فى البرنامج المقترح أيضاً قسم خاص للاطفال ذوى الاحتياجات الخاصة حيث أن هناك طريقة معينة لوضع المحتوى ليتناسب مع هؤلاء الأطفال.

- تتغير واجهة البرنامج وفقا للمادة الدراسية، فمثلاً مادة الجغرافيا تختلف عن واجهة مادة الرياضيات.

- يمكن للمعلم تحويل المحتوى المقدم إلى كتاب إلكترونى، حيث يتيح البرنامج إخراج المحتوى فى هيئة كتب إلكترونية، بالإضافة إلى نشر المحتوى على شبكه الانترنت أو على أقراص مدمجة. ويمكن تشغيل مخرجات برنامج المصرى المبتكرعلى جميع الأجهزة المحمولة (التابلت، الآى باد).

- يوجد كثيرمن نماذج الامتحانات وكل ما على المعلم القيام به هو اختيار النموذج والقيام بتكملة الاسئلة المطلوبة، وبعد انتهاء الطالب من الامتحانات تخرج له شهادة تخبره بالدرجة وتقرير بنتائج الإجابات الخاطئة والتى ينبغى عليه دراستها .

- يمكن للمعلم إضافة خاصية المرونة فى المحتوى فى حالة الرغبة فى ذلك، ويستطيع المعلم إضافة جزء المراسلات أثناء التصميم والتى من خلالها يقوم البرنامج المقترح بإرسال نتائج الطلاب إلى أولياء الأمور مباشرة .

- سهولة تأليف المحتوى، سهولة استخدام واجهة المستخدم، وجود قوالب اختبارات جاهزة، مرونة في تصميم الاختبارات، سهولة النشر بصيغ مختلفة. 

أهمية البرنامج:

مئات الابحاث التربوية المحلية أكدت نتائجها على ضرورة استخدام المقررات الإلكترونية . وتسعى وزارة التربية والتعليم فى الآونة الاخيرة إلى تحويل المقررات لتكون على هيئة إلكترونية (ويتضح هذا من خلال عمل وزير التربية والتعليم الحالى استبيان للطلاب بخصوص تحويل المقررات إلى هيئة إلكترونية). هناك أيضاً مبادرة أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا لتبسيط وتسهيل المواد الدراسية التى يتم تدرييسها فى المدراس المصرية. لكن على الرغم مما توصلت إليه الأبحاث بضرورة تحويل المقررات من الشكل التقليدى إلى الشكل الإلكترونى، هناك صعوبة في توفير المال اللازم للانفاق على خدمات المبرمجين ومطوري المحتوى مما أدى إلى صعوبة فى التطبيق خاصة فى الظروف الاقتصادية الراهنة.

تطوير هذا البرنامج سيساعد فى نشر ثقافة التعليم الإلكترونى بتكاليف لا تُذكر، وتستطيع وزارة التربية والتعليم تحويل محتوياتها الورقية إلى محتويات إلكترونية فى وقت بسيط دون الحاجة إلى مبرمجين ومطورى محتوى، حيث قوالب البرنامج جاهزة وكل ما على المعلم فعله هو تسكين المحتوى وإجراء تحريكات عليه بأساليب التحريك التى يوفرها البرنامج. ويناسب الأطفال العاديين والأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة على حدسواء، حيث يراعى البرنامج توفير قوالب جاهزة تناسب كل فئة و يتم تصميم البرنامج وفق لقواعد تربوية مدروسة بحيث تجعل نسبة الاستفادة من البرنامج أكبر. يستطيع أى فرد القيام بإعداد المحتوى وتصميمه على البرنامج فهولا يحتاج إلى خبرة بالبرمجة بل يحتاج فقط إلى الإلمام بأسياسيات استخدام الحاسب الالى. 

الهدف الأساسى من انشاء البرنامج المقترح هو تزويد أكبر فئة من المعلمين بالمهارات الأساسية فى تصميم محتوى إلكترونى تفاعلى باستخدام البرنامج "المصرى المبتكر للتعليم الإلكترونى" بدون الحاجة إلى إلمام المعلم  بلغة برمجة بسبب ما يوفره البرنامج من قوالب جاهزة كل ما على المعلم هو وضع المحتوى المراد.